Schmatz-Plopp-Schüssel-leer
Über das Spiel
Beschreibung
Ein rhythmischer Energizer, bei dem Worte, Klänge und Körperperkussion zu einem mitreißenden Groove verschmelzen! Die Gruppe übt eine lustige Wortfolge („Schmatz-Plopp-Schüssel-Leer…“) und begleitet jeden Silben-Schlag mit Stampfen, Klatschen, Schnippen oder Bauchklatschen. Perfekt, um nach der Pause Energie zu tanken und gemeinsam in den Rhythmus zu kommen!
Ablauf & Instruktionen
Ablauf
1. Wortfolge lernen
Die Gruppe spricht zuerst langsam die Wortfolge:
Schmatz – Plopp – Schüssel – leer.
Sahne-Pudding – mit – Vanille.
Und – mit – Schoko-laden-ras-peln.
2. Rhythmus einüben (Takt für Takt)
Takt 1 + 2:
- „Schmatz“ → Stampf (mit dem Fuß)
- „Plopp“ → Plopp mit dem Mund (Mit der flachen hand auf die geöffneten, angespannten Lippen klatschen, sodass ein hohler Plopp-Laut ertönt)
- „Schüs-sel“ → Schnips-Klatsch
- „leer.“ → Bauchklatsch (Hand auf den Bauch)
(Ein zweites Mal wiederholen)
Takt 3:
- „Sah-ne“ → Stampf, Klatsch
- „Pud-ding“ → Klatsch, Klatsch
- „mit Va-“ → Stampf, Klatsch
- „nil-le“ → Klatsch, Klatsch
Takt 4:
- „und – mit“ → Stampf, Klatsch
- „Scho-ko- → Klatsch, Klatsch
- „la-den- → Stampf, Klatsch
- ras-peln.“ → Klatsch, Klatsch
3. Steigern & Variieren
- Tempo erhöhen – wer schafft es doppelt so schnell?
- Reihum dirigieren – eine\*r gibt das Tempo vor.
- Gruppen-Choreografie – die Hälfte stampft, die andere klatscht im Wechsel.
💡 Tipps für die Spielleitung
Anmerkung
- Tipps:
- „Übt erst langsam!“ – Präzision vor Geschwindigkeit.
- „Laut und deutlich sprechen!“ – Die Worte sind Teil des Rhythmus.
- Reflexionsfragen:
„Wo war der Rhythmus am schwierigsten? Wie hat sich die Stimmung in der Gruppe durch den Beat verändert?“
- Metaebene:
Die Übung zeigt, wie Sprache und Bewegung Energie freisetzen – und wie gemeinsamer Rhythmus eine Gruppe verbinden kann.
- Erweiterungen:
- Eigene Wortfolgen erfinden (z. B. „Keks-Krümel-Monster-Biss“).
- Instrumente einbauen (Trommeln, Rasseln).
- „Stille Version“: Nur Körperperkussion, keine Worte.
- Vereinfachung:
- Nur Takt 1 + 2 üben.
- Worte weglassen – nur Klatschen und Stampfen.